Eine herrliche Sieben

Цель урока-игры: - развивать познавательную активность учащихся,

   - расширять их образовательный кругозор. 

 

Задачи урока: - использовать лексику пройденных тем для решения                                        возникающих коммуникативных задач,

  - осуществлять перенос приобретенных ЗУН на другие ситуации общения,

  -    углубить представление учащихся о Германии.

 

1.      Landeskundliches

Was wisst ihr uber die BRD?

 

Wie heisst einer der Platzte Berlins? (Alexanderplatz)

Wie heisst Walzerkonig? (Johann Strauss)

Die Universitat Berlins tragt den Namen dieses deutschen Reisenden (Wilhelm Humboldt)

Wie ist der Name von Goethe? (Johann)

In welchem Bundesland werden die Autos BMW hergestellt? (Bayern)

In welchem Bundesland kann man das Gemalde von Raffael “Die Sixtinische Madonna” sehen? (Sachsen)

Wie heisst das kleinste Bundesland Deutschlands? (Saarland)

Was fur ein Tier sehen wir auf dem Wappen Deutschlands? (einen Adler)

Und auf dem Wappen Berlins? (einen Baren)

Wen essen die Deutschen traditionell in den Weihnachtstagen? (einen Gans)

Wo befindet sich das Schloss “Sans soucis”? (Potsdam)

Welche Stadt ist die Hauptstadt zweimal? (Berlin)

Wie heisst der langste Fluss Deutschlands? (der Rhein)

 

2. Magisches Quadrat

 


1.      Futterpflanze

2.      kleines schadliches Tier

3.      Nachtvogel

  1. Lasttier

1

2

3

4

2

 

 

 

3

 

 

 

4

 

 

 

 

 

3. Hort aufmerksam eine Geschichte zu!

Zu einem alten Araber kamen drei junge Leute und sagten zu ihm: “Unser Vater ist gestorben. Er hat uns siebzehn Kamele hinterlassen und vor dem Tode gesagt, dass der Alteste die Halfte, der Zweite ein Drittel und der Jungste ein Neuntel der Kamele bekommen soll. Jetzt konnen wir uns nicht einigen. Teile du die Kamele unter uns auf!”

Der Araber dachte nach und sagte: “Wie ich es sehe, braucht ihr, um gut teilen zu konnen, noch ein Kamel. Ich habe selbst nur ein einziges Kamel, aber es steht euch zur Verfugung. Nehmt es und teilt dann, und bringt mir nur, was ubrigbleibt.”

 

Wie haben die Bruder die Kamele aufgeteilt?Setzt diese Geschichte fort! 

 

Sie bedankten sich fur diesen Freundschaftsdienst, nahmen das Kamel mit und teilten die achtzehn Kamele nun so, dass der Alteste die Halfte, das sind neun, der Zweite ein Drittel, das sind sechs, und der Jungste ein Neuntel, das sind zwei Kamele, bekam. Zu ihrem Erstaunen blieb, als ihre Kamele zur Seite gefuhrt hatten, ein Kamel ubrig. Dieses brachten sie ihrem Freund zuruck und dankten ihm nochmals.

 

4. Wir sind Detektive. Wer liest diesen Zettel am schnellsten?

 

Die    ist im alten suahstooB am teUFELsseE versteckt. Sie hat ein , das sich nur tags I sonn und nur um 13 + 9 + 20 + 20 + 5 + 18 + 14 + 1 + 3 + 8 + 20 offnen lasst.    

5. Wer ist Dolmetscher?

 

1.      Часть текста от одного отступа до следующего (Abzatz)

2.      Лицо, пользующееся признанием, влиянием (Autoritat)

3.      Небольшой залив, более или менее глубоко врезанный в глубь суши, защищенный от ветра и волнений (Bucht)

4.      Артиллерийский снаряд, цилиндро-конический корпус которого начинен сильно взрывчатым веществом (Granate)

5.      Охотник-специалист в охотничьем хозяйстве по ружейной охоте (Jager)

6.      Размер печатного шрифта (Kegel)

7.      Стеклянный сосуд с более или менее длинным горлом, применяемый в химической лаборатории (Kolben)

8.      Не имеющий блеска, тусклый, неполированный (matt)

9.      северо-восточный ветер (Nordost)

10. вещество, составляющее внутренние слои раковин моллюсков, широко применяемое для украшений, пуговиц и т.п. (Perlamutter)

11. ряд подводных скал, препятствующих судоходству (Riff)

12. крупное по значению спортивное соревнование (Turnier)

13. минеральное вяжущее порошкообразное вещество, которое при замешивании с водой образует тесто, затвердевающее в однородную камнеобразную массу (Zement)

14. Вертикальное острие, венчающее крышу (Spill)

15. прибор для введения лекарства под кожу (Spritze)

16. Орган управления войсками (Stab)

17. Отпечаток штемпеля (Stampe)

18.  Утвержденный состав сотрудников какого-либо учреждения (Stat)

19. винтовой стержень для откупоривания (Stopper)

20. Административное или судебное наказание (Straf)

 

 

 

 

 

 

 

 

6. Wie heisst das Buch?

 

Die Handlung spielt in Frankreich. In diesem Roman sind vier Hauptpersonen. Sie sind sehr lustig, tapfer und kuhn. Sie sind Offiziere am Hofe eines Konigs.

 

Vor kurzem habe ich ein interessantes Buch gelesen. Ratet, was fur ein Buch das ist. Zeigt Interesse! Ich werde eure Fragen beantworten.  

 

 

7. Knobelei

 

Schuttelt die Buchstabengruppen zu folgenden Begriffen, so dass deren Anfangsbuchstaben ergeben, was wir uns alle wunschen.

 

1.      Wasserbehalter; 2. Rundfunkempfanger; 3. Zahl; 4. heizt das Zimmer; 5. Gesichtsteil; 6. wertvolles Metall zur Schmuckherstellung.

 

1.      M E I E R

2.      A D O R I

3.      I G F U Z E N F

4.      F O N E

5.      L P E P I N

6.      L O G D

                                                     (Erfolg)